Asamblea inicial al igual que todos los días.
Después la profesora les explicó las regletas de Cuisinner. Utilizó las regletas para explicarles las descomposiciones de los números.
Los/as niños/as se sentaron en las mesas donde resolvieron las fichas.
A continuación, los/as niños/as fueron a los rincones. Aunque mientras los/as niños/as estaban en los rincones fuimos llamando a los/as niños/as de manera individual para realizar una ficha, y así saber que conocimientos o como entendían la ficha ellos de modo individual.
Después, merendaron para bajar al patio del recreo.
A la una, los/as niños/as subieron con la profesora de religión. Y el resto de los/as niños/as subieron después conmigo para clase.
Cuando subimos los/as niños/as se pusieron a picar las partes del caballo que les quedaba. Los que fueron acabando se pusieron a ayudar a los demás a picar.
Pero el tiempo se nos acabó y corriendo tuvimos que ponernos a recoger poner mochilas y salimos.
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